発達ピアノ・療育ドラム
音、リズム、振動を使い、手指、姿勢、集中、感覚の調整を支援します。
INDIVIDUAL SUPPORT
個別療育
得意なことと困りごとを丁寧に見ながら、その方に合う支援を一緒に考えます。
ABOUT THIS SUPPORT
同じ課題でも、取り組みやすい方法は一人ひとり違う。
個別療育では、お子さまと職員が落ち着いて向き合い、個別支援計画の目標に沿って活動します。発達ピアノ、発語リズム、療育ドラム、療育英語、個別学習支援などを固定的に当てはめるのではなく、興味、感覚の特性、理解しやすい伝え方、その日の様子を踏まえて組み合わせます。グループ療育で見つかった課題を個別で練習し、個別で得た自信を集団で生かす流れも大切にしています。
WHO IT IS FOR
このようなお子さま・ご家族へ
- 周囲の刺激が多い環境では集中しにくく、落ち着いた場で取り組みたいお子さま
- 発語、手指、学習、感覚、気持ちの切り替えなど個別の目標があるお子さま
- 得意な音楽や活動から自信をつけ、グループでの経験へつなげたいお子さま
診断名や特性だけで支援内容を決めることはありません。見学・体験でお子さまの様子とご家族の希望を伺い、利用方法をご案内します。
ACTIVITIES
主な活動・支援内容
活動は一例です。個別支援計画と当日の様子に合わせて、内容や進め方を調整します。
発語リズム
メロディーとリズムを手がかりに、声や言葉を出す楽しさを育みます。
療育英語・コミュニケーション
歌ややり取りを通して、聞く、まねる、伝える経験を重ねます。
個別学習・プログラミング
理解しやすい手順や教材を選び、考える力と学ぶ自信を支えます。
SUPPORT GOALS
支援で大切にすること
結果を急がず、安心して取り組めることと、生活の中で使える経験につながることを大切にします。
その方に合う方法を見つける
視覚的な手がかり、音、動き、言葉など、理解しやすい伝え方を探します。
小さく成功を重ねる
課題を適切な大きさに分け、できたことを本人と共有しながら次へ進みます。
日常や集団へつなげる
個別の場だけで完結させず、家庭、学校、グループ活動で使える力を目指します。
HOW WE SUPPORT
支援の組み立て方
- 01
ご家族から聞き取り
生活の中で困っている場面、得意なこと、目指したい姿を伺います。
- 02
活動と環境を設定
目標に合わせて活動、時間、教材、声かけ、休憩方法を調整します。
- 03
記録・共有・見直し
取り組みの様子を記録し、ご家族や職員間で共有しながら支援を見直します。
FAQ
個別療育のよくあるご質問
個別療育の内容は選べますか？
ご希望を伺ったうえで、お子さまの様子と個別支援計画の目標に合わせてご提案します。曜日や職員体制により実施できる内容が異なるため、見学時にご相談ください。
グループ療育と併用できますか？
はい。個別とグループを組み合わせ、個別で練習したことを小集団で試すなど、目標に応じた利用方法を検討します。
VISIT & TRIAL
まずは見学・体験から。
支援内容、空き状況、受給者証、送迎についてまとめてご相談いただけます。