INDIVIDUAL SUPPORT

개별 발달지원

특기와 곤란함을 정중하게 보면서, 그 분에 맞는 지원을 함께 생각합니다.

ABOUT THIS SUPPORT

같은 과제라도 대처하기 쉬운 방법은 한사람 한사람 다르다.

개별 발달지원에서는 어린이와 직원이 차분하고 마주보고 개별 지원 계획의 목표에 따라 활동합니다. 발달 피아노, 발어 리듬, 발달지원 드럼, 발달지원 영어, 개별 학습 지원 등을 고정적으로 적용하는 것이 아니라, 흥미, 감각의 특성, 이해하기 쉬운 전하는 방법, 그 날의 모습을 근거로 조합합니다. 그룹 발달지원에서 발견된 과제를 개별적으로 연습하고 개별적으로 얻은 자신감을 집단에서 살리는 흐름도 소중히 하고 있습니다.

WHO IT IS FOR

이런 아이 · 가족에게

주위의 자극이 많은 환경에서는 집중하기 어렵고, 침착한 장소에서 임하고 싶은 아이
발어, 손가락, 학습, 감각, 감정 전환 등 개별 목표가 있는 어린이
자신있는 음악과 활동에서 자신감을 얻고 그룹의 경험에 연결하고 싶은 어린이

진단명이나 특성만으로 지원 내용을 결정하지 않습니다. 견학・체험으로 어린이의 모습과 가족의 희망을 묻고, 이용 방법을 안내합니다.

ACTIVITIES

주요 활동·지원 내용

활동은 예입니다. 개별 지원 계획과 당일의 모습에 맞추어 내용과 진행 방법을 조정합니다.

발달 피아노·발달지원 드럼

소리, 리듬, 진동을 사용하여 손가락, 자세, 집중, 감각 조정을 지원합니다.

발어 리듬

멜로디와 리듬을 단서로 목소리와 말을 내는 즐거움을 키웁니다.

발달지원 영어·커뮤니케이션

노래와 교환을 통해, 듣고, 흉내내는, 전하는 경험을 거듭합니다.

개별 학습 및 프로그래밍

이해하기 쉬운 절차와 교재를 선택하고 생각하는 힘과 배우는 자신감을 지원합니다.

SUPPORT GOALS

지원으로 소중히하는 것

결과를 서두르지 않고, 안심하고 임할 수 있는 것과, 생활 속에서 사용할 수 있는 경험으로 연결되는 것을 소중히 합니다.

그 사람에게 맞는 방법 찾기

시각적 단서, 소리, 움직임, 단어 등 이해하기 쉬운 전달 방법을 찾습니다.

작은 성공을 거듭하다

과제를 적절한 크기로 나누고, 할 수 있었던 것을 본인과 공유하면서 다음으로 진행합니다.

일상과 집단에 연결

개별의 장소만으로 완결시키지 않고, 가정, 학교, 그룹 활동으로 사용할 수 있는 힘을 목표로 합니다.

HOW WE SUPPORT

지원 조립 방법

01
가족으로부터 듣기
생활 속에서 곤란하고 있는 장면, 자랑스러운 일, 목표로 하고 싶은 모습을 묻습니다.
02
활동 및 환경 설정
목표에 맞게 활동, 시간, 교재, 말하기, 휴식 방법을 조정합니다.
03
기록, 공유, 검토
이니셔티브를 기록하고 가족과 직원 간에 공유하면서 지원을 검토합니다.

이용 요금 보기 →이용 개시까지의 흐름을 본다 →

FAQ