Ý kiến người dùng

Anh Y lo lắng về điểm yếu cốt lõi của mình. Họ đến Doremi hàng tuần khi đang học mẫu giáo hoặc lớp học piano. Chúng tôi cung cấp phương pháp điều trị tập trung vào piano và nhịp điệu.

Duy trì tư thế đúng khi chơi piano giúp tăng cường sức mạnh cốt lõi của bạn. Bằng cách luôn ý thức được điều đó, dường như tư thế tốt đã đến một cách tự nhiên.

Gia đình cũng cho chúng tôi một bản báo cáo vui vẻ rằng, ``Giáo viên dạy piano của tôi đã khen ngợi tôi về việc gần đây tư thế của tôi đã được cải thiện và khả năng chạm của tôi cũng được cải thiện khi tôi chơi đàn.''

Anh N đang tham gia trị liệu bằng piano. Ở trường, đứa trẻ được cho là chậm học và cử động chậm.

Ngay cả khi phải mất một thời gian để hiểu, một khi bạn đã hiểu nó, bạn sẽ có thể chơi đàn piano đúng cách. Bởi vì chúng tôi cung cấp phương pháp điều trị riêng lẻ nên chúng tôi có thể tiến hành theo tốc độ của anh N.

Từ khi đến với Doremi, tôi đã tiến bộ từ chơi bằng một ngón đến chơi bằng ba ngón và hiểu biết về tên nốt nhạc của tôi cũng sâu sắc hơn. Gia đình họ rất vui khi thấy họ hát trong khi di chuyển cơ thể.

Anh K gặp khó khăn khi nói và khó làm theo chỉ dẫn. Khi tôi mới bắt đầu đến đó, tôi sẽ khóc nếu mọi việc không diễn ra như tôi mong muốn.

Chúng tôi thay đổi các hoạt động thông qua việc chào hỏi và dọn dẹp, đồng thời đưa ra những hỗ trợ giúp cải thiện các kỹ năng xã hội.

Sau khoảng hai tháng, tôi đã có thể chuyển đổi giữa bắt đầu và kết thúc điều trị và tôi đã có thể hoạt động bình tĩnh. Gia đình còn tâm sự với chúng tôi: “Sau khi điều trị, họ vui vẻ đến mức không muốn về nhà”.

Cháu O, 7 tuổi, lo lắng về việc làm theo hướng dẫn cũng như khả năng nói và đàm thoại. Bằng cách chuẩn bị một bảng lịch trình và trực quan hấp dẫn đối với học sinh, chúng tôi đã giúp họ làm theo hướng dẫn dễ dàng hơn.

Chúng tôi giao tiếp vui vẻ bằng cách khuyến khích các em nói trong khi hát và dành thời gian để trò chuyện với giáo viên. Sau sáu tháng, cô đã có thể làm theo hướng dẫn bằng lời nói và kỹ năng nói cũng như đàm thoại của cô được cải thiện.

Một phụ huynh nói: ``Tôi rất vui khi biết rằng các em rất thích thú với các hoạt động trong khi nghe giáo viên kể chuyện.''

Mặc dù anh N. gặp khó khăn trong việc lắng nghe và làm theo hướng dẫn của người khác nhưng anh lại rất yêu thích đàn piano. Chúng tôi tập nghe hướng dẫn một cách cẩn thận và làm theo hướng dẫn nhịp nhàng.

Tôi đã quen với việc sử dụng danh sách chuẩn bị khi ra vào phòng và để mắt đến mọi thứ. Sau sáu tháng, tôi bắt đầu chơi piano trong khi nghe giáo viên hướng dẫn và có thể chơi hơn năm bài hát.

Họ muốn mọi người có thể yêu cầu giúp đỡ khi có sự cố xảy ra. Lúc đầu, anh nhút nhát và gặp khó khăn khi giao tiếp với người khác.

Học sinh đã tạo cơ hội để bày tỏ ý kiến của mình thông qua đàn piano và giáo viên đương nhiên đã yêu cầu giúp đỡ. Sau khoảng hai tháng, anh N bắt đầu hỏi tôi, “Bác sĩ, tôi nên làm gì?”

Anh K lo ngại mình gặp khó khăn khi nghe hướng dẫn và khó tập trung. Trong quá trình trị liệu bằng piano, chúng tôi đã cùng nhau suy nghĩ về cái kết của “Tôi sẽ cố gắng hết sức” và “Nếu tôi chơi đến mức này thì mọi chuyện sẽ kết thúc”.

Khi bài hát kết thúc, tôi cảm thấy mình đã đạt được thành tựu và sáu tháng sau, tôi đã có thể tham gia các hoạt động một cách bình tĩnh hơn so với khi mới bắt đầu.

Cậu S, 8 tuổi, muốn trị liệu bằng piano. Thử thách là làm việc cùng nhau trong khi tuân thủ các quy tắc và giữ bình tĩnh.

Chúng tôi bắt đầu với các hoạt động thể chất như ca hát và nhảy múa bằng những bài hát và bài hát yêu thích của mình. Sau khi quyết định được các quy tắc chuyển động phù hợp với lời bài hát và tích lũy kinh nghiệm thực hiện các hoạt động tương tự như giáo viên, tôi đã có thể tham gia các buổi trị liệu bằng piano một cách dễ dàng.

Cậu bé T, 8 tuổi, đang sử dụng liệu pháp piano vì cậu lo lắng về những cử động tinh tế của bàn tay. Tôi đang nỗ lực cải thiện khả năng chuyển động của đầu ngón tay khi chơi những bài hát yêu thích của mình.

Ngoài đàn piano, họ còn sử dụng máy tính, nút bấm và các công cụ khác để di chuyển đầu ngón tay theo nhiều cách khác nhau. Sau sáu tháng, tôi đã có thể thực hiện từng nhiệm vụ nhỏ một cách chậm rãi và nhịp nhàng, điều mà tôi luôn phải vật lộn để thực hiện được.

Chúng tôi thậm chí còn nhận được những lời khen vui từ chính những người tham gia: ``Thật vui!''